Canicule et baccalauréat : les oraux de français et le grand oral pourront être décalés localement de quelques heures ou de quelques jours pour préserver élèves et personnels modalités à préciser

Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé, mardi 16 juin, la possibilité de reporter localement des oraux du baccalauréat — oraux de français et grand oral — si des établissements se retrouvent confrontés à des températures jugées excessives. Lors d’un point-presse tenu à l’issue d’une réunion interministérielle consacrée à la canicule, le ministre Édouard Geffray a précisé que des décalages de « quelques heures ou de quelques jours » pourront être décidés au niveau local pour les sessions se déroulant l’après‑midi.

Des reports ciblés pour préserver élèves et personnels

Selon le ministre, l’objectif principal de cette mesure est d’assurer des « conditions décentes » tant pour les candidats que pour les personnels mobilisés. Les examinateurs et le personnel encadrant peuvent en effet passer « six à sept heures dans la journée » à faire passer les épreuves orales, a-t-il rappelé, soulignant la nécessité de prendre en compte l’impact des fortes chaleurs sur la santé et la concentration.

Le ministère indique que l’autorité locale — académie ou chef d’établissement, selon les cas — pourra évaluer la situation sanitaire et logistique de chaque centre d’examen et, si nécessaire, décaler les oraux programmés l’après‑midi. Ces reports devront rester des solutions de dernier recours et viser à limiter les perturbations tout en garantissant la sécurité des participants.

Organisation des épreuves et adaptations prévues

Le ministre a rappelé que les épreuves écrites du baccalauréat ont été organisées le matin cette année, la session ayant débuté lundi par la philosophie et se poursuivant jusqu’à jeudi avec les épreuves de spécialité. En revanche, les calendriers d’autres examens — notamment le brevet et certaines sessions du baccalauréat professionnel — comportent encore des plages l’après‑midi. Pour ces dernières, des aménagements locaux pourront être envisagés.

Édouard Geffray a précisé que, pour éviter de reproduire cette contrainte, l’organisation des sessions l’après‑midi devrait être revue : « Ce ne sera plus le cas l’an prochain », a‑t‑il indiqué, en faisant allusion à une réforme des modalités d’organisation temporelle des épreuves afin de limiter l’exposition aux fortes températures.

Au-delà des examens, le ministère envisage aussi des adaptations pour les écoles maternelles et primaires : modification des horaires, réorganisation des temps d’accueil, et, en dernier recours, fermeture d’établissements si la situation sanitaire l’exige. Le ministre a toutefois insisté sur le fait que la fermeture d’une école doit rester l’option finale, à mobiliser seulement lorsque les autres mesures d’adaptation sont insuffisantes.

Le recours à des reports locaux implique plusieurs défis pratiques : prévenir rapidement les familles et les candidats, réorganiser les emplois du temps des examinateurs, assurer la disponibilité des salles et veiller à l’équité entre centres. Le ministère devra également préciser les seuils de température ou les critères sanitaires qui déclencheront ces reports pour éviter les décisions hétérogènes entre académies.

La communication aux familles et aux élèves sera un élément clé : des informations claires et réactives devront être mises à disposition pour limiter l’angoisse liée à un changement de date ou d’horaire, notamment pour les candidats en mobilité ou ceux ayant prévu des engagements liés à la fin d’année scolaire.

Enfin, le ministre a rappelé que l’année précédente, lors d’une vague de chaleur en juillet, plus de 2 000 établissements avaient été fermés à quelques jours des vacances scolaires. Cette référence met en lumière la nécessité de plans d’adaptation robustes et anticipés face à des épisodes climatiques extrêmes devenus plus fréquents.