Les filles reperdent du terrain en mathématiques selon lUnesco et lIEA analyse des données TIMSS 1995 2023 montre une progression depuis 2019 des pays où les garçons surpassent les filles impact du Covid et enjeux éducatifs
Létude TIMSS pour lUnesco révèle un recul des performance maths filles depuis 2019. Analyse des causes et des enjeux pour léducation et légalité.
Après des années de rapprochement des performances scolaires, une étude de l’Unesco alerte sur un reflux récent des résultats en mathématiques chez les filles. Publiée le 23 avril (année non précisée dans le texte fourni), l’analyse, réalisée en partenariat avec l’Association internationale pour l’évaluation de la réussite éducative (IEA), s’appuie sur les enquêtes TIMSS couvrant la période 1995–2023. Les données montrent que la part des pays où les garçons devancent désormais les filles en mathématiques a atteint, en 2023, un niveau inédit depuis près de trente ans.
